Esta página adicional la voy a utilizar para mostrar la unidad didáctica que hemos dentro del aula con los alumnos del tercer ciclo en Educación Física.
En esta unidad didáctica hemos puesto en práctica nuestros conocimientos como docentes y hemos trabajado todas las habilidades de este deporte.
En este apartado vamos a hablar sobre la atención a la diversidad que se utiliza en nuestro centro, específicamente en los cursos que estoy cursando el practicum II. La atención a la diversidad es un principio que debe regir toda la enseñanza básica para proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. El sistema educativo debe procurar medidas flexibles que se adecuen a las diferencias individuales y ritmos de maduración de cada uno de los alumnos. La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran recoge las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado. La respuesta educativa para atender a la diversidad del alumnado se compone de medidas y rec...
CEIP ''SIERRA ELVIRA'' CONTEXTO DEL CENTRO Respecto a la cultura, observamos que hay variedad debido a que encontramos alumnos de diferentes nacionalidades como por ejemplo: de etnia árabe y gitana, ecuatorianos, chinos, etc. En cuanto al nivel socioeconómico del alumnado, por lo general se puede ver un nivel de clase media y una minoría de clase alta. Está situado en la calle Virgen Blanca de la ciudad de Granada. Esta zona se en encuentra alejada del centro, está rodeada de otro centro y se observan algunas casas aisladas por el alrededor. El centro está compuesto por: El edificio principal de tres plantas está formado por: las aulas de segundo y tercer ciclo, dos aseos por cada planta, dos comedores, cocina, salón de actos, biblioteca, administración, jefatura de estudios y dirección. A continuación tenemos el edificio formado por las aulas de primer ciclo y el aula de autismo. Este edificio consta de dos plantas con un pequeño pabellón, un a...
Con este vídeo os quiero mostrar y adentrar en el significado de las inteligencias múltiples. Este vídeo nos hace entender de una manera entretenida y llamativa lo que son las inteligencias múltiples y lo que nos ha llevado a darles tanta importancia en la educación escolar. La teoría de las inteligencias múltiples propone ocho tipos de inteligencia. Fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única y propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Junto con sus colaboradores, Gardner advirtió que la inteligencia académica (la obtención de titulaciones y méritos educativos; el expediente académico) no es un factor decisivo para conocer la inteligencia de una persona. Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que, a pesar de obtener excelentes calificaciones académicas, presentan problemas importantes para relacionarse con otras personas o para manejar otras faceta...
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